Archivo para abril, 2008

Andrés J. Viveros Cifuentes

Cargo: Director

Agencia Regional de Innovación y Desarrollo Productivo

Región del Bio Bio

Alumno primera generación Magíster en Innovación tecnológica y Emprendimiento, Universidad Federico Santa María

Andrés Viveros Cifuentes, alumno de la primera generación del programa de Magíster se desempeña actualmente en el cargo de Director de la Agencia Regional de Innovación y Desarrollo Productivo de la Región del Bio Bio. Su experiencia en el programa y la relación de las temáticas allí abordadas con sus actuales funciones son un ejemplo del programa MITE y su impacto en el desarrollo profesional de sus egresados.

Cambio de paradigma

Para mí la experiencia de este Magíster fue muy provechosa, hacía mucho tiempo que deseaba perfeccionar mis estudios mediante algún posgrado pero me era difícil elegir dentro de la oferta existente en aquellos días; ya contaba con un MBA, sin embargo sentía que necesitaba mayor conocimiento de las áreas de innovación y tecnología, áreas donde pretendía seguir mi desarrollo profesional. Además me importaba mucho la componente de experiencia del profesorado y la componente global, de manera de expandir el grado de conciencia desde el punto prueba2.JPGde vista del conocimiento, geográfico y de negocios. Fue entonces que supe del programa MITE, que cumplía con varios de los requisitos que deseaba (un enfoque práctico y aplicado a la Innovación y Tecnología, profesores expertos en sus áreas y horarios compatibles con el trabajo), sin embargo era una decisión arriesgada dado que era su primera versión. Fiel a mi convicción decidí participar y no me arrepiento. Profesores como Octavio Zapara (Ex Sillicon Valley, Adobe, Cannon, MBA Harvard – Chile) con su pasión o John Hammink (Skype, ETCS UK (Owner) – Estonia) con la visión de emprendimiento y desarrollo fueron, al igual que muchos otros, grandes profesores al saber compartir lecciones de experiencia en negocios e investigaciones y plasmarlas en el programa de forma entretenida, didáctica y muy aplicada. La metodología del curso es destacable al guiar a los alumnos por cada etapa de la conformación de un proyecto tecnológico, y la preparación de planes de negocio me han servido mucho; día a día reviso proyectos de innovación y puedo darme cuenta de que un programa como este provee una formación muy valiosa a aquellos emprendedores chilenos que deseen empezar su negocio, no sólo en Chile sino que en el mundo entero. Definitivamente es un programa que recomiendo, es práctico, aplicado y muy enriquecedor; las herramientas que he aprendido las utilizo frecuentemente en mi trabajo.”

Andrés Viveros Cifuentes

Director Agencia Regional de Innovación y Desarrollo Productivo

Bío Bío

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Mucho se  hablado  de la Web 2.0  y las principales ventajas que ha dado a los internautas, empresas y sociedad en general.  Se logro crear un nuevo modelo de como se logra gestionar la Internet, donde el usuario puede tomar un rol fundamental a la hora de debatir, crear contenido, nuevas soluciones y productos.

Podemos ver soluciones  tales como  facebookyoutube, flirck,  blog, incluso este wordpress donde escribo este artículo demuestra lo que es capaz  Internet.

Pero  futuro no llega aca,  sino que ya se esta pensando en la Web 3.0,  su característica principal será que  la Internet  ahora lograra conectar conocimiento.  Esto significa el desarrollo de  nuevos sistemas que ayudan a identificar y analizar y  conectar conocimiento para que así usuarios puedan tener una experiencia más útil de  usar la Internet.

El grafico inferior,  lo saque de un estudio publicado a principios de este año por la consultora project10x.com, la que señala como serán las tecnologías  de Internet  hasta el año 2020.

websemantic

Pero  no estamos  tan alejados  de aquella  realidad,   bajo un proyecto fondef en la cual esta la UTFSM mas la empresa  ifitec,  estamos por terminar un buscador semantico y colaborativo para  la educación chilena,  se llama aprendaris

“Aprendaris es un portal formato 2.0 para la educación primaria y secundaria que provee herramientas tecnológicas que ayudan a construir comunidades online, permitiendo apoyar procesos educativos, tanto de los estudiantes como de los propios

 modelo

 

Una de nuestras herramientas desarrolladas es un buscador con características semánticas  y sociales. Semántico,  ya que utiliza algoritmos capaces de responder en base al contexto en que se hace la pregunta,  y Social , ya que el sistema permitirá al usuario publicar una pregunta para que sea respondida por otros usuarios ( docentes y expertos), en caso que las respuestas entregadas por el sistema no satisfaga  la pregunta planteada.  Buscador capaz de autoalimentarse de  comportamiento

 

o

 

El producto estará terminado a mediados de abril y su lanzamiento será en mayo, pero también en silicon valley,  ya que  viajaremos  a semantic-conference

conferencia